墨爾本台灣學校 (Taiwanese School of Melbourne Inc.) 係由墨爾本台灣同鄉會所創立,並於1997年7月向澳洲政府立案,依據學校宗旨來教育學生學習華語文,採用正體字教學,其語音系統採用注音符號,但為配合僑界需要,在高年級華語發音成熟穩定之後,亦教導漢語拼音,讓學生在電腦輸入上有更多的選擇機會。
本校在墨爾本台灣同鄉會歷任會長及學校歷任校長與全體師生之努力下,教學成績十分輝煌,學生在華語文的學習上,能夠建立結實的基礎,使學生在維多利亞州 VCE 入學考試中能夠得到優良的成績。
深耕臺灣學校
即將正式邁入第十五年頭的墨爾本台灣學校,在歷任校長與鄉親義工的接棒深耕下,奠定了良好根基,至今已發展成為澳洲維多利亞省唯一的正(
繁)體中文VCE (Victoria Certificate Education)資格學校。 墨爾本台灣學校 (
Taiwanese School of Melbourne Inc.) 係於1997年7月向澳洲政府正式立案,並在2009年7月遷校至Ashwood Secondary College,繼續擴大招生授課,目前學校具有多項特色,足堪所有支持正體中文的家長們委以重任。
(一)學繁又認簡 教育部認可申請大學
台灣學校多年來一直採用正體字教學,語音系統則採用注音符號,但為配合僑界需要,在高年級華語發音成熟穩定之後,亦教導漢語拼音,讓學生在電腦輸入上有更多的選擇機會。因為『學繁認簡』的天成優勢,學習繁體字的學生對簡體字的認識更加信手拈來,家長可免除排徊於繁、簡體字間的掙扎。至於前言所提的『墨爾本台灣學校是澳洲維多利亞省唯一的正(繁)體中文VCE 資格學校』,簡言之,就是在本校學習中文正體字的最後一年(VCE UNIT 3/4)成績,可以作為申請維省大學入學所需的VCE成績,這是注重教育的華人父母最為關心的議題。本校兩位資深優秀的VCE教師--鄭希平老師與賴麗玉老師,不但都來自台灣,具有澳洲教育學士資歷,而且皆有超過十年的VCE教學經驗,是家長可以放心將孩子交託的名師。
(二)學校非營利 教育部評鑑給予補助
每三年接受維省教育部(以下簡稱教育部)評鑑的台灣學校,所有課程教案皆經專家審核通過,完全符合澳洲最新教學理念,揚棄不合時宜的刻板填鴨教育,讓孩子在中文的聽、說、讀、寫各方面均衡發展。本校一貫活潑開放啟發式教學,也為注重實用的VCE中文考試扎下良好根基,難怪每年公布VCE中文成績,師生家長總是笑得格外燦爛。非營利目的之文化傳承是台灣學校傲人的堅持,低廉的收費,涵蓋了書籍、簿本及保險費,經費總是捉襟見肘,不足的費用除仰賴教育部補助外,也接受來自各方之捐輸,尤其是墨爾本台灣同鄉會鄉親義工們的慷慨解囊。當然,僑委會提供的教科書也實質幫助了本校,嘉惠有志學習中文的海外學子。
(三)專業的師資 廣收二至十八歲學生
本校學生年齡從2歲到18歲不等,也就是個不折不扣的完全學校。目前全校從幼兒班(Playgroup)到VCE Unit 1,2,3,4共分為12個班,分班細密以照應不同程度學生之所需。也應各方要求,在本學期正式開班教授成人中文。學校中所有各班教師都拿有維省教育部中文教師專業訓練證書,絕大多數教師畢業於大學教育或中文科系,也擁有台灣或澳洲教師資格與經驗。她(他)們不但教學專業,最重要的是具有高度熱誠與愛心,加上與時俱進的教學理念,是本校眾多家長願意交託重任的主因。
(四)安全的校園 整潔明亮寬敞又舒適
自遷校Ashwood Secondary College以來,寬敞的校園、整潔的環境、明亮的課室、安全的動線,還有偌大的停車場都是師生家長讚不絕口的最佳學習場所。辦公室、教室及家長休息室座落同一樓面,動線方便,冬暖夏涼,安全又怡人。每節下課10分鐘,學童在操場歡笑嬉戲聯誼,學校派有行政人員隨時照護。放學後,則有鄉親義工自動幫忙清潔善後。每當目睹這些場景就令人動容,總是感謝有這麼多立意奉獻的人士,支持臺灣學校一路走下去。
(五)各式成人班 先後開課陪讀也自學
有鑑於本校學生來自維省四面八方,有些家長甚至每趟驅車一個多小時才能到校,校方體恤家長辛苦,也希望藉機暢導『終生學習』的理念,所以遷校以來,陸續開辦許多成人班課程回饋家長支持。兩年來,除了不定期邀約各領域專家講演,所開辦之成人課程則包括:日語文化班(邱明正老師)、歐式紙浮雕班(許寶珍老師、陳生民老師)、手工香皂班(翁德水老師)。目前校園內有三種成人課程:太極拳班(林鼎翔老師)、排舞班(游月里老師)、書法班(陳立德老師)可供選擇。幾位義工老師專業而又令人感佩,他們不收取任何學費,所有酌收之工本費悉數捐獻學校,為正體中文教育的傳承付以實際支持行動。未來,只要覓得適當師資,本校不放棄開辦任何成人課程之可能。
(六)圖書館成立 提供借閱提昇學習願
去年甫成立,小而美的台灣學校圖書館,在義工媽媽鄭莞蓉女士的精心管理下,家長或學生借閱各式書籍更為方便。以有限的財務支援,我們仍期待日益充實館藏,故而不避親疏,儘皆央人從台灣選購適當圖書寄來。於此同時,校方也歡迎各界捐獻,方能藉由廣泛閱讀課外書籍,激發學生學習中文的興趣,也造福喜愛閱讀的鄉親、義工、家長們。
(七)融台灣文化 以豐富澳洲多元教育
台灣擁有兩千三百萬的人口,在墨爾本的台灣移民約有三、四千人,雖然在此僑居地仍屬小眾,但是對於講求多元文化的澳洲社會,台灣文化的傳播無疑更能豐富澳洲多元文化的內涵。墨爾本台灣學校對於台灣文化的傳承責無旁貸,在校園裡不但能聽到親切的鄉音,課程中也經常融入對台灣節慶習俗的介紹,兩代文化的鴻溝無形中消弭不少。
(八)制度化管理 代代傳承求永續經營
擁有十四年歷史的台灣學校,未來還有更多的十四年要走,一套健全的管理制度是永續經營必備的條件。感謝這麼多年來許許多多前仆後繼的台灣鄉親,不計私利、捨己付出。目前台灣學校的行政團隊,除了經驗豐富的先進前輩,更廣納青年才俊,他(她)們各個中英學養俱佳,各司其職,俾使校務日隆。學校所屬台灣同鄉會鑒於校務管理需要,也擴大原有文教組為教育委員會(School Council),實際輔助學校發展,永續經營的墨爾本台灣學校是鄉親們努力的標竿。
一種文化模式的形成和一套文字系統的建立都是歷史的見證,得來不易。如果您認同台灣文化、喜愛繁體中文,歡迎以各種方式與我們一起深耕墨爾本台灣學校。